Integrativna muzikoterapija (R. Radulović)

Integrativna muzikoterapija predstavlja jedan od metoda koji se uče pod okriljem programa “Metodološke osnove muzikoterapije”.  Metod je objavljen 2001. godine u doktorskoj tezi dr R.Radulović. Spada u improvizacione tehnike iz domena aktivne muzikoterapije, kada se pomoću različitih metoda improvizacije, sviranjem i pevanjem ostvaruje komunikacija i željene promene pomoću glasa i/ili instrumenta.

Ovaj metod se primenjuje u radu sa decom i odraslim osobama u cilju razvoja psihomotorike, sluha i koncentracije, doživljaja sebe i drugih, kao i u razvoju fantazmatskog kapaciteta. Pored toga, primenjuje se u razvoju socijalanih veština kod dece, kontroli agresivnosti, razvoju inicijative, saradljivosti, komunikativnosti i kolektivizma.

Koristi se i kod zdrave dece u cilju podsticanja razvoja, kod dece sa različitim telesnim obolenjima i kod svih kategorija urođenih i stečenih poremećaja.

Kod odraslih se koristi kod različitih telesnih obolenja, neuroloških i psihijatrijskih poremećaja.

Naročito je podesan za rad sa klijentima koji imaju neurološko obolenje, kod trauma i demencija sa kojima je verbalni način komunikacije otežan ili onemogućen. Primenjuje se individualno i u grupi, u bolničkim i vanbolničkim uslovima, školama, predškolskim ustanovama, ustanovama socijalnog staranja i u kućnim uslovima.

Integrativna muzikoterapija

Cilj edukacije

  • Povećanje profesionalne kompetentnosti i veština profesionalnih muzikoterapeuta
  • Obuka profesionalaca iz oblasti mentalnog zdravlja za primenu ovog metoda

Šta ćete naučiti?

  • poziciju i razvoj metoda unutar spektra aktivne muzikoteraapije;
  • pristup klijentu, postavljanje indikacije za primenu metoda;
  • brzu detekciju poremećaja;
  • prospektivno praćanje efekata primene ovog metoda;
  • primenu metoda u različitom settingu, individualno, u grupi i online;
  • primenu metoda kod dece i odraslih, psihičkih i telesno bolesnih, kod razvojnih poremećaja, različitih vrsta invalidnosti;
  • primenu metoda u cilju prevencije i stimulacije telesnog i psihičkog razvoja

Uslovi za upis

  • Medicinski fakultet (specijalizacija iz psihijatrije) ili
  • Filozofski fakultet (smer psihologija) ili
  • edukacija iz psihoterapije ili
  • edukacija iz muzikoterapije;
  • završen uvodni kurs iz muzikoterapije (osim za profesionalne muzikoterapute);
  • završen kurs „Medicinske osnove muzikoterapije“ (osim za psihijatre);
  • članstvo u Udruženju muzikoterapeuta Srbije ili drugoj strukovnoj organizaciji muzikoterapeuta za kandidate iz inostranstva; 
  • inicijalni intervju koji govori o podobnosti kandidata za ulazak u takvu vrstu školovanja:
  • prijemni ispit iz muzičkih sposobnosti za kandidate koji nemaju formalno završenu muzičku školu.

Sadržaj

Nivo obuke H1

  • Teorijska nastava: trideset dva (32) casa;
  • Iskustvena grupa: šezdest četri (64) casa u grupi.

Nivo obuke H2

  • Praktična nastava: šezdeset četri (64) časa individualno;
  • Supervizija: osamdeset (80) časova u grupi.

Nivo obuke H3

  • Praktična nastava: sto dvadeset osam (128) časova u grupi;
  • Supervizija: osamdeset (80) časova u grupi.

Šta posle?

Nakon završetka edukacije  kandidat dobije sertifikat gde je precozno naveden broj ostvarenih sati teorijske nastave, praktična nastave, supervizije i rada na sebi.

Kandidat koji nije profesionalni muzikoterapeut, a koji je završio sve obaveze edukacije primenjuju metod pod supervizijom dok ne stekne status kandidata za muzikoterapeuta UMTS, kada može samostalno da primenjuje metod, u skladu sa Zakonom i reglativama UMTS.  U statusu kandidata za muzikoterapeuta ostaje do završetka kompletne edukacije iz muzikoterapije (za članove UMTS).

Zahtevi programa

  • Kandidat u edukaciji treba biti muzički obrazovani tj. u stanju da aktivno svira bar jedan instrument, peva i zapisuje note.
  • Obavezno članstvo u nacionalnoj strukovnoj muzikoterapijskoj organizaciji (Udruženju muzikoterapeuta Srbije  ili partnerskoj nacionalnoj muzikoterapijskoj asocijaciji (za kandidate koji žive u inostranstvu).

Preporučujemo za nastavak edukacije:

Materijal uključuje

  • štampani material
  • spisak literature

Obaveze

  • redovni dolasci na časove teorije I supervizije;
  • polaganje kolokvijuma;
  • rad na sebi;
  • rad sa pacijentima;
  • prirema kod kuće;
  • završni ispit;
  • broj dana nedeljno u zajedničkom radu: jedan (1).

Kome je namenjen

  • muzikoterapeutima;
  • psihijatrima;
  • psiholozima;
  • psihoterapeutima.

Zašto da učite integrativnu muzikoterapiju (R. Radulović)?

Integrativna muzikoterapija će  Vam pomoći da terapijski pristupite svakom klijentu, bez obzira na njegove telesne, intelektualne, emocionalne i verbalne kapacitete ili stepen muzikalnosti.

Mogućnost da improvizujete, kreirajući muzičke igre, će dati novi kvalitet Vašem terapijskom delovanju.

Instrumenti praćenja će evidentirati i male terapijske pomake, što će doneti novi terapijski podsticaj i dodatnu motivaciju kod svih učesnika.

Primena integrativne muzikoterapije kod zdravih i bolesnih,  kod dece i odraslih sa urođenim i stečenim  invalidnošću će  dovesti do razvoja inkluzije, većeg razumevanja i prihvatanja.

Obavezni delovi programa:

teorijska nastava

Teorijska nastava

prakticna nastava

Praktična nastava

supervizija

Supervizija

rad na sebi

Rad na sebi

Scroll to Top